随着“不忘初心、牢记使命”主题学习活动的深入开展，金融学院领导班子成员的调研成果逐步呈现，并分别进行了积极探索以付诸实践。为有效推进我院“一流师资队伍”的建设工作，10月31日下午，陈选娟副院长为全院常任轨教师及师资博士后上了一堂别开生面的主题党课，通过传达学校及学院的发展规划，集中讨论学院科研、教学工作中的问题，分享优秀教学经验，主动汇报思想等形式，为提高我院教师队伍的科研水平，更好的开展教学工作，培养高质量财经人才，进行了有益的尝试。
陈选娟副院长首先向各位老师传达了我校在第八届党代会上提出的学校长期发展战略目标及三个步骤，并进行逐字逐句的解读，希望老师们在教学、科研工作之余，关注学校的发展规划，提高自己的思想认识，从而使工作更加有的放矢。
随后，她就学院明年接受第五轮学科评估的“指标体系框架”各项内容进行针对性的说明。陈选娟副院长指出：人才培养方面，首先要重视课堂上的思政教育，同时保证课程的教学质量、育人成效，培养学生的“诚信”精神，增加毕业生的企业忠诚度；发挥我院师资优势的同时，加强“师德师风”建设，为学生起到良好的示范作用；科研方面，鼓励教师出版非论文类的学术专著，积极申报国家级科研奖励等。她还就常任教职教师管理办法中条例进行解释，鼓励老师们发挥研究潜力，持续发表高质量学术成果。
陈选娟副院长表示，在老师们普遍肩负科研压力和教学工作的同时，采用好的教学方法可以事半功倍。她特意邀请了学生喜爱的黄德源和周小夏两位老师分享经验。
黄德源老师认为，教学是引导学生思考的过程，这门课讲什么，甚至每个章节讲什么，都要引导学生去讨论，去导出结果，形成学习的全局观（big picture）；对于看似基础性的知识，不预先假定学生掌握，避免在不知道“学生不知道什么”的情况下讲课；课堂举例要贴近日常生活，便于学生理解；不盲目赶进度，根据学生实际掌握情况来安排授课内容等。
周小夏老师非常看重学生的需求，教学前会先进行调研，了解学生对课程学习的目标、要求和期待；她的教学风格较有亲和力，会进行频繁的课堂互动，比如通过不点名提问，了解学生对知识点的掌握情况；教学形式多样化，除使用PPT课件，安排小组讨论等常规方法，她还会采用动画短片讲解枯燥的概念和定义，帮助学生短时间内理解、记忆。
关于如何提升学院的学术氛围，陈选娟副院长主要就seminar，workshop，conference 三种形式的学术科研交流形式，向各位老师征求意见。老师们就如何改善各类研讨会的组织形式、时间安排，如何提高参与度及优化讨论或学习的氛围，如何与校外邀请演讲人进行良好交流等提出了许多想法和建议。
最后，陈选娟副院长回归主题，向在座的各位老师分享对“初心”和“使命”的感悟：努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的一名高校教师。并审视了自己在思想上、工作上、作风上存在的差距。她还带领大家学习了习近平总书记关于教育的重要论述，并表示：“育人”是长期过程。目前的教育还是过于强调“智”的发展，对于“德体美劳”重视不够。我国经济结构和发展模式近10年发生了巨大变化，但大学生占总人口的比例仍然低于很多发达国家，高校的培养模式亟待改变。教学中如何反映这种变化，值得老师们认真思考。交流研讨会在热烈的讨论中圆满结束。
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